Sophy n corner

我們每天或多或少都會吸收與學習一些知識或常識，特定的知識如果進入腦中成為自己的長期記憶，而且數量夠多，質也不錯，兼具廣度與深度，那就很容易使自己變成該知識領域的專長擁有者。

只不過，資訊爆炸時代，我們每天看太多，聽太多，能吸收進大腦成為深刻印象的知識或常識，變得很有限，每一種有意或無意的學習都很淺薄，短時間不去反覆接觸，便可能成為腦中的過眼雲煙。

為什麼要說這個呢？因為，這關係到小小解說員的養成教育是否能有成效。

小小解說員的養成，是要靠扎實的解說教育，一步一腳印的琢磨培養。養成教育階段中，我認為至少要使學生接觸兩種能力訓練。

第一是萬物皆可解說的轉化能力。

第二是說故事的能力。

而上述這兩種能力，都必須藉由廣闊性的學習與深入性的探索，才能稍具一個專業性或是能為人解說導覽的資格。

先說萬物皆可解說的轉化能力。

解說導覽始於對解說景點的深入理解，上至天文，下至地理，旁徵博引，融會貫通，並能導入客觀且正確的相關資料介紹，舉含其景點相關的人、事、物等等，年代不可錯置，方位必得清楚，熟悉專有名詞，理清來龍去脈，進而轉化成為被導覽者可以理解甚至會心認同的知識或常識，這種轉化能力經過階梯式的扎實訓練，是可以被期待的。

當然，想成為優秀的解說員，熱愛分享知識，喜歡與人群互動，這是一定要的。

所以，說到"萬物皆可解說"，我們何不試試為大家導覽一下我們人體的胃呢？